scuola dell'infanzia di saint nicolas

ARRIVA UNA TRIBU' D'INDIANI!

2011-03-10T12:30:00.000-08:00

A Carnevale, nella scuola di Saint Nicolas, è arrivata una tribù d'indiani d'America e ha organizzato proprio lì l'accampampamento.

Ve li presentiamo:

PICCOLA AQUILA NERA

SOLE CHE SCALDA

CANE FEROCE

STELLA CHE BRILLA

NUVOLA AZZURRA

NUVOLA BIANCA

AQUILA BIANCA

TORO SEDUTO

CAVALLO PAZZO

FALCO NERO

GRANDE BISONTE

STELLA LUCENTE

AQUILA ARCOBALENO

AQUILA NERA

AQUILA ROSSA

CORSO DI ACQUATICITA'

2011-03-10T12:05:00.000-08:00

Il lunedì, durante la mattinata, andiamo alla piscina di Aosta dove Simone, Roberto e Claudia ci propongono dei giochi per imparare a fare un po' di nuoto: facciamo"le bolle"(respirazione) con la testa nell'acqua, "la stellina" (stare a galla), il trenino o il cavallo, i tuffi e tante altre cose.

Aspettiamo il momento di fare la doccia e poi...

... tutti in vasca per muovere le gambe,

fare un po' di respirazione,

partire in viaggio con il trenino,

sperimentare forme di galleggiamento.

Infine ci godiamo un po' di meritato rilassamento.

LABORATORIO DI MUSICA

2011-02-16T12:07:00.000-08:00

Luca, che fa il musicista, è venuto nella nostra scuola per "fare musica" insieme a noi.

Ci ha insegnato delle danze e dei giochi.

Ogni volta tirava fuori dalla sua valigia delle belle sorprese e ci ha sempre portato tanti strumenti musicali, che noi potevamo esplorare da soli per scoprire tutti i suoni nascosti.

Infine abbiamo cantato e mimato canzoni con "un mare di colori" e anche questo ci è piaciuto molto.

Grazie Luca! Noi ci siamo divertiti a giocare con la musica insieme a te e ci piacerebbe farlo ancora. Ciao a presto!

NOI ARTISTI...

2011-01-30T14:14:00.000-08:00

La maestra Bruna ci ha mostrato l'immagine di due quadri famosi e noi, dopo aver osservato bene, abbiamo provato a disegnarli; ecco i risultati della nostra arte:

"La Gioconda" di L. Da Vinci

"L'autoritratto" di Van Gogh

PROGETTO NATALE

2011-01-04T14:22:00.000-08:00

Sul nostro calendario, il mese di dicembre è presentato da una renna che noi abbiamo riprodotto con del cartoncino e sulla quale abbiamo anche inventato una rima:

La renna Cicciosso

con il naso tutto rosso

porta a tutti i bimbi

un dono grande e grosso.

Durante il mese della renna Cicciosso, prima delle vacanze, siamo stati molto impegnati a realizzare diverse attività legate al Natale: abbiamo preparato dei lavoretti per i nostri genitori, delle decorazioni per la scuola e anche una piccola recita per augurare a tutti

BUON NATALE!

CASA DOLCE CASA

2011-01-04T14:09:00.000-08:00

Per Natale abbiamo costruito una casetta "speciale" da regalare a mamma e a papà: i mattoni erano infatti delle invitanti zollette di zucchero e la tentazione di assaggiarli si è presentata piuttosto spesso...

LE DECORAZIONI NATALIZIE

2011-01-04T13:12:00.000-08:00

IL PRESEPE

Per realizzare il presepio abbiamo costruito delle casette in legno, di tutti i colori, e statuine con cartoncino e materiale di recupero vario:

L' ALBERO
Abbiamo decorato il nostro albero di Natale con tante stelle: alcune erano sorridenti, altre sorprese e altre ancora arrabbiate. Ce n'era persino una con gli occhiali!

"E' ACCADUTO UN FATTO STRANO"

2010-12-05T10:01:00.000-08:00

Per la festa di Natale, abbiamo preparato una piccola recita che raccontava la storia di Babbo Natale e della Strega Sconsolata:

" E' accaduto un fatto strano".
I folletti di Babbo Natale hanno preparato tutti i doni che verranno distribuiti ai bambini durante la notte di Natale; è tardi e sia Babbo Natale sia i folletti, stanchi per tutti gli ultimi preparativi, vanno a dormire. Proprio durante la notte ecco che la strega Sconsolata entra furtivamente nella fabbrica dei giocattoli e ruba tutti i regali dalla slitta di Babbo Natale.

Al loro risveglio Babbo e i suoi aiutanti rimangono stupefatti di fronte alla brutta sorpresa e, preoccupati, decidono di recarsi dal "magicien des glaciers" per chiedere il suo aiuto: egli, infatti, grazie alla sua sfera magica, riesce a individuare il colpevole.

Allora i nostri protagonisti si rimettono in viaggio, questa volta in treno, per raggiungere l'abitazione della strega ladra; questa dapprima li accoglie in modo piuttosto scortese e non vuole restituire loro i doni destinati ai bambini, poi spiega di non aver mai ricevuto un regalo in vita sua e di non avere nemmeno un amico.

Ecco che infine si scopre che Sconsolata non è in realtà cattiva, ma soffre tanto di solitudine e così Babbo Natale la invita ad andare con loro per aiutarli a costruire i giocattoli per i bimbi: lui ha bisogno del suo aiuto e lei non sarà più sola, ma avrà bensì tanti amici

Strega Sconsolata è entusiasta di questa idea e accetta subito: cucinerà per loro anche torte squisite e gli spaghetti che ai folletti piacciono tanto!

E tutti vissero felici e contenti.

LE PROVE PER LA RECITA:

Le presentatrici

Il folletto e il mago dei ghiacciai

Un candidato per la parte di Babbo Natale

I folletti in relax

I folletti caricano la slitta

Strega Sconsolata, mentre tutti dormono, ruba i regali destinati ai bambini

Si consolidano le amicizie...

Si prendono accordi per interpretare la scena...

La spiacevole scoperta!

Ultimi preparativi prima di esibirsi di fronte al pubblico dei genitori

IL VILLAGGIO

2010-12-05T09:09:00.000-08:00

Un giorno le maestre ci hanno chiesto di portare una scatola della pasta vuota e poi, a scuola, abbiamo provato a costruire una casa tridimensionale; ognuno di noi ha scelto il colore preferito e ha aggiunto tutti i particolari che voleva.

Infine le abbiamo tutte sistemate su un piano per formare un villaggio:

LA VENDEMMIA

2010-12-05T01:35:00.000-08:00

Giovedì 14 ottobre siamo andati a vendemmiare nella vigna della nostra compagna Amélie, a Jovençan . Aspettiamo i ritardatari che stanno organizzando il lavoro...

...ed ecco tutta la squadra pronta per la vendemmia:
pronti, attenti, VIA!

In seguito siamo andati dal signor Mauro che ci ha mostrato la sua cantina moderna: c'erano delle gigantesche botti dove si mette il vino e anche una macchina per imbottigliare.

Infine ci siamo recati a Aymavilles, ai giardinetti pubblici, e lì, finalmente, abbiamo potuto consumare il nostro pranzo al sacco e poi giocare fino all'ora del rientro a scuola.

OSSERVAZIONI:

Didier:- Abbiamo tagliato l'uva.

Séverine:- E l'abbiamo messa nei cestini.

Samy:- Mi è piaciuto fare il "vino" a scuola: abbiamo schiacciato l'uva e usciva il succo.

Alessandro:- Il succo era dolce.

Elise:- C'era uva nera e uva bianca.

Cédric:- Abbiamo anche visto un nido tra i rami di una pianta d'uva.

Amélie:- Mi è piaciuto tagliare l'uva, fare pic nic, giocare e sapere come si fa il vino: ce lo ha spiegato Mauro.

LA CASA

2010-12-05T00:44:00.000-08:00

Durante quest'anno scolastico noi "studieremo" come sono fatte le case.

Abbiamo incominciato uscendo a osservare le case del nostro paese e, insieme alla maestra, abbiamo notato e spiegato diversi particolari. Prima di tutto ci siamo accorti che sui tetti ci sono molte cose: le lose, i camini, le antenne per la televisione, le grondaie, i paraneve, i lucernai; a scuola abbiamo poi provato a realizzare un tetto con il collage:

Dopo il tetto abbiamo guardato con più attenzione i muri e abbiamo notato case con intonaci di colore diverso, alcune rivestite in legno, altre in pietra e una, non ancora finita, fatta di mattoni.
A scuola abbiamo provato a rivestire tre case con materiali diversi:

PIETRA

LEGNO

MATTONI

Rivestire le case è stato un lavoro difficile perchè bisognava prendere le misure e tagliare bene i pezzi di materiale, altrimenti si coprivano le porte e le finestre o si usciva dal limite del muro.

LA FATTORIA DIDATTICA

2010-06-12T14:00:00.000-07:00

Siamo andati a trovare la signora Marie, che abita a Bionaz, e lei ci ha fatto sperimentare la vita in fattoria.

Abbiamo preparato il fieno per le mucche:

Dato il biberon ai capretti:

Preparato il pane:

Fatto le pulizie:

Qualcuno, però, si è sottratto a tutta questa fatica!

W la Festa del Libro

2010-05-25T13:19:00.000-07:00

La STORIA che abbiamo presentato al concorso letterario della "Festa del libro":

Un giorno il nonno aveva raccontato a Mélanie di una vecchia miniera, al margine del bosco, dove una volta c'era dell'oro; allora lei, insieme ai suoi compagni di scuola, aveva deciso di andare a cercarla per scoprire se là dentro c'erano ancora delle pietre preziose.
Così l'indomani partirono seguendo un sentiero in mezzo al bosco e, dopo un bel po' di cammino, Gabriel disse: “ Ehi, guardate lassù tra quelle rocce! Non vi sembra l'entrata di una grotta? ”

Allora tutto il gruppo andò da quella parte, ma quando si accorsero che l'entrata era molto stretta e all'interno era piuttosto buio, ebbero paura ad entrarci, finchè Lorenzo disse: “Forza amici! Prendiamoci per mano ed entriamo tutti insieme, saremo più coraggiosi! ”
E così entrarono in quel posto misterioso.
Ad un certo punto sentirono bisbigliare qualcuno, poi un odore puzzolente giunse al loro naso. Si avvicinarono ancora e non poterono credere ai loro occhi: poco lontano c'era una strega che mescolava un liquido verde in un calderone!
Séverine disse: “ Sta sicuramente preparando una pozione! ”

La vecchia si accorse di loro, si girò di scatto e urlò: “ Ehi, voi! Che cosa state curiosando da queste parti? ”
Julien rispose: “ Oh, nieeente....! Vo-volevamo so-solo ve-vedere se c'erano anco-cora delle pietre pre-preziose e....”
“ Cosa? - disse la strega- come osate spiare la grande Strega Zaira, regina della miniera d'oro? ”
Allungò le mani verso i bambini e aggiunse: “ Strega, stregona, stregana... trasforma questi curiosoni in miei fedeli servitori!! ”
A quelle parole Mélanie si trasformò in una volpe, Gabriel in un feroce cinghiale e Alessandro in uno spaventoso serpente. Che paura!

Gli altri bambini scapparono a gran velocità e, proprio vicino all'uscita, Jasmine vide una pietra molto bella: luccicava e sembrava quasi che ci fossero dentro delle stelline che la illuminavano. Alysée la raccolse per metterla nel suo zaino, perchè volevano mostrarla al nonno, ma le cadde a terra, vicino ad un cespuglio di rosa canina. All'improvviso il cespuglio sparì e le bacche rosse si trasformarono in tanti pettirossi che volarono via cinguettando: avevano trovato una pietra magica!
Dopo quella scoperta, i bambini rimasti decisero di tornare subito indietro per salvare i loro amici da quella perfida strega.
Infatti, quando giunsero di nuovo all'interno della grotta, incontrarono i tre guardiani che non li lasciavano andare più avanti; allora lanciarono ai loro piedi la pietra brillante e immediatamente videro ricomparire i loro cari amici: avevano spezzato l'incantasimo.
E la strega? Che fine aveva fatto?
Si era trasformata in una roccia, mentre la pietra magica era sparita.
Finalmente tutti i bambini poterono tornare a casa sani e salvi, anche se dispiaciuti per non aver potuto mostrare quella fantastica pietra al nonno di Mélanie.
Da allora chi entra a visitare la vecchia miniera d'oro può ancora vedere quella roccia dalla forma un po' strana: sembra una vecchietta china con una mano allungata in avanti.

Il VIAGGIO in treno

L'incontro con L'AUTORE:

assistiamo al racconto drammatizzato

I LABORATORI-GIOCO della mattinata

PAUSA PRANZO

GIOCO libero

Gli ultimi LABORATORI del pomeriggio

... forse è giunta l'ora di rientrare!

Concours Cerlogne

2010-05-25T12:36:00.000-07:00

Nous connaissons Jean Baptiste Cerlogne:

Le musée

Le monument

Le centre d'études francoprovençales

Jean Baptiste selon nous

Les dessins sur le patrimoine de notre pays

La journée du concours à La Thuile

IN PISCINA

2010-04-21T13:09:00.000-07:00

Da gennaio a marzo, abbiamo fatto un corso di nuoto nella piscina di Aosta.
I nostri istruttori erano gentili e noi abbiamo imparato molte cose; ci siamo anche divertiti.

VISITA AL MAV

2010-04-09T12:55:00.000-07:00

Lunedì 29 marzo siamo andati a Fénis per visitare il MAV, il museo dell' artigianato valdostano; appena arrivati abbiamo posato i nostri zaini e abbiamo incominciato la visita del museo. Prima una signorina ci ha letto la storia di Rémy, un bambino che ha imparato a fare delle sculture di legno e poi é andato alla fiera di Sant' Orso per esporle con il suo papà e suo zio, in seguito siamo andati alla ricerca degli oggetti descritti nel racconto: cestini, coppe, galletti, maschere, "cornailles", ecc.

Dopo aver visitato il museo, siamo andati nel laboratorio; abbiamo indossato un grembiule e un paio di guanti e ci siamo messi al lavoro: abbiamo scelto dei pezzi di legno e, usando degli attrezzi come dei veri falegnami, abbiamo realizzato le nostre opere: mucche, camion, cavallini...

Per pranzo siamo andati in un bel parco e abbiamo fatto pic nic e infine, nel pomeriggio, abbiamo giocato in un parco giochi: è stata una bella gita!

CARNAVAL A' LA FERME

2010-02-22T08:46:00.000-08:00

Pour le Carnaval nous nous sommes déguisés en animaux de la ferme; il y avait une vache, des chevaux, un petit âne, une chèvre, deux chats, un
lapin, une poule, deux chiens et deux brebis.

Est-ce que vous devinez sous quel masque nous nous sommes cachés?

CONOSCIAMO UN PO' LA SCUOLA PRIMARIA...

2010-02-22T08:32:00.000-08:00

I bambini di 5 anni hanno incominciato un progetto di continuità con i compagni di 1^ e di 2^ primaria.

La maestra Paola ci propone alcune attività in lingua inglese: la prima volta abbiamo conosciuto un "caterpillar" di nome Benny che voleva sapere i nostri nomi; Benny è un tipo molto affamato e adesso, ogni volta che ci incontriamo, ci dice che cosa ha divorato di buono. Grazie a lui noi impariamo il nome dei suoi cibi preferiti, i colori, i numeri e i giorni della settimana.

Julien: mi piace fare inglese; è facile

Lorenzo: mi piace fare i compiti con i grandi.Capire l'inglese è molto difficile.

Alysée:mi piace quando la maestra Paola parla inglese

Jasmine: mi piace lavorare con i bambini grandi e fare inglese.

Gabriel:

Mélanie:

AU TRAVAIL!

2010-02-02T09:15:00.000-08:00

Nous voilà finalement dans la cour pour faire un bonhomme de neige, un vrai.
Tout le monde se met au travail :

C'est fatigant, quand même!

On décore le bonhomme avec des châtaignes, une carotte, une pomme rouge, une casquette, une écharpe, un balai et...

... le voilà! Il est plutôt un gros lard: qu'en pensez-vouz?

C'EST L'HIVER

2010-02-02T08:17:00.000-08:00

La neige!

Nous regardons hors de notre fenȇtre et nous voyons tout couvert d'un manteau blanc: la cour, la balançoire, le tobogan et, plus loin, le “Bois de la Tour”; il y a aussi une belle piste pour faire du bob et du ski de fond : c'est super!

Nous avons envie de réaliser un bonhomme de neige; tout d'abord avec du papier...

et plus tard ...

LE CICALE E LE FORMICHE

2009-12-30T12:47:00.000-08:00

Giovedì 17 dicembre, dalle finestre, abbiamo visto passare qualcuno nel nostro cortile; ci siamo avvicinati e abbiamo scoperto che si trattava di Babbo Natale con due befane!

Li abbiamo fatti entrare a scuola e Babbo ci ha distribuito un sacchettino di caramelle ciascuno e due grossi pacchi.

Quando abbiamo scartato i pacchi, abbiamo trovato tanti bei libri colorati; li abbiamo sistemati nel nostro angolo di lettura: ne avevamo davvero bisogno, perchè c'erano parecchi libri vecchi e rovinati!

Nel pomeriggio abbiamo presentato il nostro spettacolo di Natale. Abbiamo proposto una nuova versione della favola "La cicala e le formiche"; infatti, nella nostra storia, i personaggi percorrono insieme un lungo viaggio, durante il quale conoscono tanti altri animali, e ,alla fine, scoprono una cosa importante: anche se sono diversi, possono diventare amici.
Mentre la maestra raccontava questa storia a pezzi, noi la interpretavamo danzando; eravamo un po' emozionati, ma ci siamo divertiti e il pubblico ci ha fatto molti applausi.

Infine abbiamo anche recitato una poesia in italiano, francese e patois per fare a tutti "un augurio di pace, amore e serenità"

BUON NATALE A TUTTI!

LE GHIRLANDE

2009-12-30T12:29:00.000-08:00

Con le varie cose trovate in pineta, abbiamo realizzato delle ghirlande natalizie da regalare ai nostri genitori: eccoci al lavoro!

Ed ecco il risultato finale:

LE DECORAZIONI DI NATALE

2009-12-13T13:29:00.000-08:00

IL PRESEPE

Per fare le statuine del presepe, abbiamo innanzi tutto preparato la carta pesta.

Poi abbiamo appiccicato la carta pesta intorno ad una bottiglietta, a cui avevamo incollato una pallina di carta per fare la testa, e abbiamo modellato vari personaggi.

Quando le statuine si sono asciugate, le abbiamo pitturate con tanti colori e sistemate in un bel paesaggio.

L'ALBERO DI NATALE

Per decorare l'albero abbiamo invece preparato un impasto con acqua, sale e farina integrale.

Abbiamo steso l'impasto con i mattarelli e abbiamo ritagliato tante formine.

Quando le decorazioni si sono seccate, abbiamo aggiunto alcuni fiocchetti rossi e quindi abbiamo preparato il nostro albero.

VISITA ALL BIBLIOTECA

2009-12-13T12:56:00.000-08:00

Il 25 novembre siamo andati ad Aosta per visitare la biblioteca regionale.

Al nostro arrivo, una signora ci ha fatto entrare in una stanza dove c'erano dei gradini molto alti, con dei cuscini colorati dove potevamo sederci. Ha cominciato a raccontarci una storia, mostrando le immagini su un grande schermo; in questo modo tutti potevano vedere bene i disegni, senza bisticciare, come avviene talvolta a scuola quando leggiamo i libri con la maestra.

In seguito ha aperto una grande scatola e ha tirato fuori tanti tipi di libri che noi abbiamo poi potuto guardare: libri piccoli e grandissimi, di stoffa, di plastica per sfogliarli anche durante il bagno, con i rumori e i suoni, con le immagini "magiche" che si muovevano, ecc.

Più tardi ci siamo spostati da un'altra parte dove c'erano scaffali pieni di libri: ne abbiamo guardati proprio tanti e, infine, ne abbiamo scelto uno in prestito da portare a casa e da leggere anche a scuola.

IL GIOCO DEL BOSCO

2009-12-13T12:29:00.000-08:00

Durante una delle nostre uscite, siamo andati fino alla chiesa e, lungo la strada, ci siamo fermati per vedere il busto dedicato a Jean Baptiste Cerlogne, di cui la maestra Bruna ci aveva parlato.

A scuola abbiamo poi realizzato una specie di "gioco dell'oca", inventando un percorso nel bosco.

LE REGOLE:

2009-12-13T12:05:00.000-08:00

PASSEGGIANDO NEL BOSCO

2009-12-13T04:49:00.000-08:00

Il giovedì, quando il tempo è bello, andiamo a fare delle passeggiate nella pineta: "Le bois de la Tour".

Portiamo con noi alcuni sacchetti perché troviamo quasi sempre dei "tesori" interessanti (castagne d'india, ricci, bacche colorate, licheni, ghiande, pigne, foglie, sassi dalle forme strane...) che ci serviranno sicuramente per i nostri laboratori.

Una volta abbiamo portato anche delle noci per gli scoiattoli; la settimana dopo siamo tornati nello stesso posto dove le avevamo lasciate e abbiamo trovato solo qualche guscio: gli scoiattoli hanno sicuramente fatto provviste per l'inverno!

Alcuni bambini hanno anche sbriciolato un po' di pane per le formiche.

Infine a qualcuno è venuta l'idea di giocare agli indiani: ci siamo seduti in cerchio e abbiamo intonato una bella canzone. Augh!!

GITA A VETAN

2009-12-13T04:20:00.000-08:00

Il 6 ottobre abbiamo fatto un'uscita a Vetan, dove abitano alcune nostre compagne.

Al nostro arrivo, il papà di Alysée ci ha fatto visitare il forno e la latteria del villaggio.

C'era un calderone per il latte molto grande, dove ci potevano stare tanti bambini!

Abbiamo anche potuto vedere come si accende il fuoco per scaldare il forno dove si fa cuocere il pane: in questo forno si possono far cuocere fino a 100 pani.

A mezzogiorno abbiamo fatto il nostro pranzo al sacco; non abbiamo potuto fare il pic nic all'aperto perchè c'era un vento piuttosto freddo.

Nel pomeriggio abbiamo fatto una passeggiata e siamo andati a vedere i cavalli che pascolavano tranquilli in un grande prato.

Infine, prima di rientrare a scuola, abbiamo giocato in un parco giochi.
Abbiamo trascorso una bella giornata insieme e ci siamo divertiti.

BUONE VACANZE!

2009-06-26T04:06:00.000-07:00

L'anno scolastico è terminato e noi vogliamo augurare a tutti una buona estate, ricca di divertimenti e anche di meritato riposo.

Arrivederci a settembre!

VISITA ALL'APIARIO

2009-06-15T05:24:00.000-07:00

Siamo andati a Saint-Marcel a visitare l'apiario.

Il signor Giuliano ci ha fatto vedere le api e ci ha spiegato tante cose: com'è e cosa fa la regina, cosa fanno i fuchi, come si fa il miele,ecc.

Noi sapevamo già un po' di cose sul mondo delle api perchè ne avevamo già parlato a scuola.

Per osservare le api da vicino, abbiamo indossato una maschera formata da una rete, davanti alla faccia, e da un cappellino.

Sembravamo quasi degli astronauti!

Abbiamo visto anche uno sciame.

Giuliano ci ha spiegato che, quando nell'arnia ci sono due regine, una rimane e l'altra se ne va con metà alveare. Queste api sono tranquille perchè, prima di andarsene, hanno mangiato molto miele. L'apicoltore deve preparare per loro un'altra arnia.

Infine abbiamo degustato tre tipi di miele: quello di acacia, di mille fiori e di castagno.

Abbiamo trascorso una bella giornata e abbiamo imparato molte cose.

FESTA DEL LIBRO

2009-05-20T02:00:00.000-07:00

Quest'anno, per la festa del libro, abbiamo partecipato al bando di concorso letterario il cui titolo era "la lingua, le lingue"; abbiamo quindi inventato una storia insieme ai bambini di 1^, dove abbiamo cercato di spiegare che le parole e i suoni sono belli e importanti. Ecco il nostro racconto:

C'era una volta uno stregone che arrivava dall' Africa.
Lo stregone è alto e forzuto; ha le scarpe a punta, il cappello a secchiello, è vestito di scuro. È un tipo nervoso, prepotente e vuole stare tranquillo. È capace di fare tante magie.

Vede un bel bosco e vuole visitarlo. Gli piace il bois de la tour e ci va ad abitare: cerca della legna e Costruisce una casetta vicino a un albero.
È inverno e c'è molto silenzio.

Arriva la primavera e il bosco si sveglia: gli uccellini canticchiano, le volpi vanno avanti e indietro; I bambini fanno il picnic, corrono, urlano e ridono.
Le formiche entrano nella casa dello stregone e lo pizzicano sui piedi, mentre gli scoiattoli saltano sul tetto della casa.

Allora Lo stregone si arrabbia: prende una grande gomma magica e cancella tutti gli abitanti del bosco, con le loro parole e i rumori che gli danno tanto fastidio.
Spariscono gli uccellini e il loro canto; i bambini e le loro voci non ci sono più.
Anche il rumore della volpe, del cinghiale, dello scoiattolo e delle formiche non si sente più.

Nel bosco non è rimasto un essere vivente e tutto è silenzioso.
Adesso lo stregone si sente solo e triste.

Prende una grande matita e disegna tutto quello che ha cancellato.
Diventa bravo e gentile, fa amicizia con gli abitanti del bosco .
Tutti insieme fanno una grande festa tra gli alberi.

E adesso siamo pronti per una giornata di festa insieme, in mezzo ai libri!

Il viaggio in treno verso Pont-Saint-Martin

In viaggio nei mondi della fantasia...

Pronti per lo spettacolo finale e...

un po' di merenda aspettando il treno per rientrare a casa!

CONCOURS CERLOGNE

2009-05-20T01:38:00.000-07:00

Deumicro 13 mì, no sèn allȏ a Arnad pe la fiha di patoué.

Eccoci in viaggio!

Spuntino prima di incominciare il lavoro.

La meurga

La "kieuva"

No fèyèn le pouette avouì le fòille de la meurga.

Amélie- A me è piaciuto fare le "poupées"

No féyèn lo pan nèe.

Giulia- Mi è piaciuto fare il pane nero, anche se noi lo sapevamo già fare.

Mi piaceva anche quando la signora ci ha chiesto cos'era la "kieuva" e io sono andata a farlo vedere

Finalement c'est l'heure du déjeuner!

... et du dessert...

Enfin, on se prépare pour le spectacle des enfants de Arnad.

Mélanie- A me è piaciuto lo spettaccolo, soprattutto il presentatore che faceva ridere.

Era divertente anche correre nel campo sportivo.

Paola- Anche a me piaceva lo spettacolo.

Alysée- Era bello lo spettacolo: la scena dei porcellini che scappavano.

Margot- I bambini cantavano bene.

Io non ho risposto a quello che mi ha chiesto il signore quando siamo arrivati perchè mi vergognavo.

Axel-A me è piaciuto tutto.

AUGURI, MAMMA!

2009-05-03T13:24:00.000-07:00

Per la festa della mamma, abbiamo preparato dei cuori porta-oggetti di tanti colori e con dei fiori della primavera.

Abbiamo anche realizzato un ritratto della nostra mamma

UNA MAMMA SU MISURA

Ti ho costruito come ti volevo:
2 mani grandi per prendermi la mano,

2 gambe lunghe per portarmi a spasso,
2 orecchie larghe per ascoltare la mia voce,
2 occhi grandi per guardarmi anche da lontano,
un mucchio di capelli per nasconderci la mano,
2 braccia forti per stringermi al tuo cuore,
e come ultimo ritocco ho reso la tua pelle profumata
così il tuo odore lo porto sempre con me,
come se fossi un fiore.
Mamma,ti piace come ti ho fatto?

Per me sei un capolavoro!

OGGI CI PESIAMO

2009-04-27T09:16:00.000-07:00

Oggi ci pesiamo: la maestra Bruna porta una grande bilancia e noi, uno ad uno, saliamo sopra per vedere qual è il nostro peso.

Poi segnamo quanto pesiamo sopra un cartellone; usiamo dei bollini colorati: il bollino grande vale 10 e il bollino piccolo vale1.

Alla fine vogliamo provare a pesare anche dei giochi per vedere quali sono più pesanti e quali leggeri.

BUONA PASQUA!

2009-04-07T09:25:00.000-07:00

Per Pasqua, abbiamo realizzato dei coniglietti colorati; sulla loro schiena c'è un piccolo contenitore dove abbiamo messo degli ovetti di cioccolato.

Abbiamo anche dipinto le uova, che è un lavoro molto divertente, ma delicato: alcune, infatti, anche se sode, sono andate a pezzi.

AUGURI DI BUONA PASQUA A TUTTI!

LA CRÈME

2009-03-26T14:16:00.000-07:00

D'après notre visite à l' étable et à la fromagerie, nous avons parlé ensemble du lait et personne ne savait d'où venait la crème: c'est ainsi que nous l'avons découvert à l'école.

Tout d'abord, nous avons cherché du lait entier, qui avait été dans le réfrigérateur pendant toute la nuit, et nous avons aperçu que sur sa surface s'était formée une couche de crème.

Ensuite, avec une cuillère, notre institutrice a écrémé le lait et elle a mis la crème obtenue dans un saladier.

Enfin, à tour de rȏle, nous avons fouetté la crème avec un batteur à œufs: c'était vraiment fatigant, mais...

... le résultat final a été extraordinaire et, surtout ...

...délicieux!!

VISITA ALLA "FROMAGERIE"

2009-03-26T13:19:00.000-07:00

Un giovedì mattina, siamo andati alla "fromagerie" della signora Maura, per osservare come si fa la fontina.

Per prima cosa Maura ci ha fatto vedere un grande calderone dove aveva scaldato tanto latte; poi, ci ha spiegato, ha aggiunto del caglio che ha trasformato il latte in una specie di formaggino fresco. Alcuni di noi lo hanno assaggiato: era buono.

Usando un grosso tubo bianco, ha tolto del siero e lo ha messo in grossi contenitori per darlo da bere ai vitellini.

Usando un grosso setaccio di stoffa ha raccolto tutto quel formaggino e, con l'aiuto di una carrucola, lo ha trasportato sopra un tavolo.

Infine, Maura ha tagliato a grossi pezzi il formaggino e lo ha messo in stampi rotondi per dare la forma alle fontine. Prima di esere mangiata, la fontina deve stagionare per almeno tre mesi .

Prima di rientrare a scuola, il nipote di Maura ha distribuito dei pezzi di fontina che noi abbiamo mangiato con dei crackers, portati dalla maestra: uno spuntino davvero gustoso!

W IL CARNEVALE!

2009-02-24T12:01:00.000-08:00

Per Carnevale, ci siamo divertiti a mascherarci in modo un po' buffo e originale; guardate:

Giovedì 19 febbraio abbiamo poi organizzato una festa a scuola.

Ci siamo travestiti con vari costumi e abbiamo giocato con coriandoli e stelle filanti.

C'erano:

MINNI E UNA FATINA

ALTRE DUE BELLE FATE

DUE SPIDERMAN

IL PIRATA CAPITAN UNCINO E ARLECCHINO

UN CLOWN, ZORRO E CAPPUCCETTO ROSSO

DUE ELEGANTI PRINCIPESSE

Abbiamo giocato con i palloncini e ballato al ritmo di una musica allegra...

... intanto, qualcuno preparava una squisita zuppa di coriandoli.

Infine abbiamo preparato una golosa merenda.

Prima di andare a casa, abbiamo aiutato le maestre a pulire il salone, che sembrava un mare colorato. Eravamo stanchi, ma ci siamo divertiti molto.

VISITA ALLA STALLA

2009-02-19T12:59:00.001-08:00

Lunedì 16 febbraio, siamo andati a vedere la stalla delle nostre compagne Mélanie e Séverine.

Julien- Siamo andati nella stalla e abbiamo visto tante mucche.

Mélanie- Io ho due stalle, piene di mucche, e ho anche due tori.

Giulia- Io le ho contate: erano 54!

Lorenzo- Il papà di Mélanie ci ha fatto vedere le mucche, il toro e i vitellini.

Margot- A me sono piaciuti i vitellini.

Alysée- Io avevo paura dele mucche grandi e invece mi piacevano i vitellini.

Giulia- Anche a me piacevano i vitellini.

Axel- Faceva ridere il toro perchè era tutto riccio.

Amélie- Io volevo prendere una mucca per portarla nel prato dietro a casa mia, dove ci sono dei cavalli.

Jasmine- A me dava fastidio la puzza della stalla.

Axel- Abbiamo visto anche i trattori.

Julien- Siamo anche andati nel fienile e si scivolava sul fieno.

Gabriel- A me è piaciuto quando mungevano con la mungitrice; il signor Marino invece era seduto sopra uno sgabellino e faceva uscire il latte dalle mammmelle con le mani.

Insegnante- Che cosa fa il papà di Mélanie con tutto quel latte?

Giulia- Lo danno ai vitellini e un po' lo bevono loro.

Mélanie- Sì, ogni mattina il mio papà porta giù a casa il latte; mamma ci prepara il biberon e noi lo beviamo.

Insegnante- Forse però non bevete tutto quel latte che abbiamo visto!

Axel- Lo mettono nelle bottiglie e lo vendono nei negozi.

Giulia- Con quel latte si fa il formaggio!

Lorenzo- L'amica di mia mamma, con il latte, fa la fontina.

Mélanie- E'vero, papà lo porta da Maura che fa il formaggio

Insegnante- Bene, allora chiederemo alla signora Maura se un giorno potrà mostrarci come fa il formaggio.

UNE MAISON A' CROQUER

2009-02-05T14:54:00.000-08:00

Ogni giovedì mattina, la maestra ci racconta una storia.
Un giorno ci ha letto un libricino in cui si parlava di nonna Vaniglia; lei era molto brava a cucinare dolci e viveva in una casa fatta con biscotti, un po' come quella della strega di Hansel e Gretel.
Il giorno seguente, abbiamo provato anche noi a costruire "une maison à croquer"; ecco il risultato:

Era davvero deliziosa!

LA NEVE!

2009-02-05T12:48:00.000-08:00

Dalla nostra finestra vediamo molta neve che ha ricoperto tutto il nostro cortile.

Un giorno siamo usciti a giocare e ci siamo divertiti molto.Abbiamo costruito un grosso pupazzo...

e un igloo con due entrate

MI PIACE LA NEVE PERCHE'...

-A me piace tuffarmi nella neve morbida. L'anno scorso sono andata sul bob con il mio papà. Jasmine

-A me piace spalare. Lorenzo

-Mi piace la neve perchè si possono fare dei bei pupazzi di neve e gli igloo.

Quest'anno ho fatto un corso di sci e cadevo solo poche volte. Era bello fare le discese perchè si andava veloce. Giulia

-La neve è bella perchè puoi giocare: io faccio dei buchi e poi mi immergo! Mi piace anche fare i salti con il bob. Julien

-Mi piace andare a sciare e fare le discese. Un giorno il maestro mi ha fatto fare una discesa con la curva e io non sono caduta.

Io e la mia amica Margot, quando il maestro non ci guardava, facevamo le stupidine: mangiavamo la neve, cadevamo apposta,... Mélanie

-Mi piace tuffarmi nella neve; vado anche sul bob da sola. Vado sul gatto delle nevi con papà. Alysée

- Io butto le pallottole a tutti. Séverine

-Non mi piace quando la neve diventa nera. Mi piace andare sul bob e sciare. Nelle discese, cadevo tante volte, ma non mi facevo male. Margot

- A me piace spalare il piazzale e il terrazzo davanti a casa mia. Ho una pala che mi ha dato mio nonno.

Da grande voglio guidare lo spazzaneve.Axel

Il PANE

2008-12-04T09:14:00.000-08:00

Venerdì 28 novembre, siamo andati nel villaggio di Vens, con i bambini di 1^, per fare il pane nero.

Quando siamo arrivati al forno, c'erano i genitori e gli zii di Alessandro che ci aspettavano per insegnarci a fare il pane. Lì dentro faceva caldo, ma ogni tanto c'era del fumo che ci bruciava un po' gli occhi.

Abbiamo aiutato lo zio Marco ad impastare la farina con l'acqua, il lievito e il sale in una grande cassapanca;

poi abbiamo schiacciato con i pugni l'impasto, che era già soffice (lievitato), e infine abbiamo fatto delle pagnottelle.

Intanto il papà di Alessandro ha pulito il forno e così abbiamo potuto metterci dentro i nostri pani per farli cuocere: c'era un profumino delizioso!

Mentre il pane cuoceva, siamo anche usciti a giocare nella neve e ci siamo divertiti molto.

Tornando a scuola con il pulmino, ci siamo dovuti fermare perchè si era staccata una catena dalla ruota.

Quando siamo andati a casa, abbiamo preso il nostro pane: era molto buono!

NOEL A L'ECOLE

2008-12-04T09:05:00.001-08:00

Pour Noel, tout d'abord, nous avons réalisé la crèche. Pour construire les personnages nous avons employé du carton et des étoffes colorées. Nous voilà au travail:

La crèche est terminée:

Ensuite nous avons décoré le sapin; pour faire les boules et les bougies, nous avons toujours utilisé du carton et nous avons collé des lentilles, de petites pates, des baies de genévrier, du riz, etc.

Enfin nous avons organisé, pour nos parents, un petit spectacle; le titre était "Papa Noel et les lutins"

Pour terminer, nous avons chanté une belle chanson avec les enfants de l'école primaire.